二年级数学上册易错考题及分析

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     二年级数学上册易错题及分析

  1、看图:纸条长(  7  )厘米。(长度从尺子刻度从1厘米到7厘米)
  错因分析:学生只注重纸条的右端对准7厘米处,忽视0刻度是否对准纸条的左端。
  2、1米—20厘米=(  )厘米
  错因分析:学生对于长度单位的换算不熟练,少数学生20-1来解决。强调统一单位后相加减。
  3、
  一共有(  )条线段。
  错因分析:学生只注意到其中两条线段,对于两条线段合起来的第三条线段不理解。强调线段是直线上两点间的距离。
  4、
  3 6
  + 3                
  6 6
  错因分析:学生只考虑数位对齐,个位对十位。通过让学生动手操作,强调个位对个位,十位对十位。(相同数位对齐)
  5、56—35=11
  错因分析:学生学习了退位减法后,分不清是否需要退位,统一全退位。强调不够减时再退位。
  6、比36大18的数是多少
  错因分析:学生看见“比”字就求相差数。培养学生分析题目的能力,找到谁比谁大,大多少,怎么求?

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