二年级语文《我是什么》教学设计板书

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 02我是什么

教案示例

  教学目标

  1、认识14个字。会写9个字。

  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。

  课时安排

  2课时

  教学过程

第一课时

  一、画水,交流图画

  师:亲爱的小朋友们,课前老师布置了一个任务,让小朋友们画一画自己心中的水,下面我们就来看看大家画的水是什么样子的。

  学生展示自己的画,说说自己的想法。

  【说明】课前画水,不管画的画简单还是复杂,那都是学生心目中的。在交流的过程中,锻炼孩子的语言表达能力。如果某些孩子思维没有拓宽,学完课文之后,他可能会有一种豁然开朗的感觉;如果某些孩子画的水比较复杂,思维很独特,学习课文时他就会更加自信,学完之后再去画水,每个孩子都应该有更多的想象。

  二、猜谜,认识水

  1、范读,猜谜。

播放媒体资源中的范读动画,学生猜“我”是什么。

2、利用媒体资源课件中的“读一读”部分,教学生字词。

 

会认字

晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、没、毁、屋、猜

会写字

变、片、海、作、带、给

生字组词

shài 晾晒liàng shài 晒台shài tái 风吹日晒

jí 北极běi jí 极大jí dà 乐极生悲

bàng 傍晚bàng wǎn 傍午bàng wǔ 傍若无人

yuè 越来越大yuè lái yuè dà 越来越快yuè lái yuè kuài 不可逾越

dī 水滴shuǐ dī 一滴油yī dī yóu 水滴石穿

xī 小溪xiǎo xī 溪水xī shuǐ 妇姑勃溪

bēn 奔跑bēn pǎo 狂奔kuáng bēn 万马奔腾

yáng 海洋hǎi yáng 大西洋dà xī yáng 远涉重洋

huài 坏苹果huài píng guǒ 坏人huài rén 气急败坏

yān 淹没yān mò 淹死yān sǐ 淹淹一息

méi 没有méi yǒu 没人méi rén 没大没小

huǐ 烧毁shāo huǐ 打毁dǎ huǐ 毁于一旦

wū 屋后wū hòu 屋前wū qián 叠床架屋

cāi 猜测cāi cè 猜想cāi xiǎng 两小无猜

biàn 变魔术biàn mó shù 变成biàn chéng 一成不变

piàn 一片yī piàn 片段piàn duàn 片甲不留

hǎi 大海dà hǎi 海水hǎi shuǐ 人山人海

zuò 工作gōng zuò 作业zuò yè 一鼓作气

dài 带领dài lǐng 皮带pí dài 一衣带水

gěi 给我gěi wǒ 给你gěi nǐ

 

3、自由读课文,认识水。

  (1)师:请小朋友自己读一读课文,然后说说你知道了什么?

  指名回答,板书:

  云     雹子  

  池子里  小溪里  江河里  海洋里

  睡觉  散步   奔跑  跳舞  唱歌  开大会

  温和  暴躁

  (2)动动脑

  师:小朋友,我们给每一项起个题目,好吗?

  例:“我会变”

  “我的家”

  “我的活动”

  “我的脾气”

  【说明】这是对整篇文章的通体认识,整体了解文章,简单了解水的多种表现形式。“动动脑”这一环节,主要锻炼孩子们的语言概括能力。到此为止,学生对课文已经有了初步的认识。

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