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课件类型：/word/教案
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一、导入新课
1、六一儿童节快到了，这一天，你们打算怎么过？
2、揭示课题，板书，学生齐读
3、认记“具、柜”两个字。
二、初读课文
1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段。
难读的句子要多读几遍。
2、识记生字
重点指导“售、品、兵、裕”等字的字义字形。
3、读词语。
4、全文有几个自然段？分段读课文
三、深入感知
1、课文中出现了几个人物？谁给你留下的印象最深？为什么？
2、划出你认为最能表现男孩懂事的句子。
3、交流
A、“不，我只看看，不让妈妈买。”男孩抢着说。
（1）指名读。
（2）哪个字最能体现小男孩非常懂事？（抢）
重点理解“抢”
（3）抢”这个行为怎么样？小男孩为什么“抢”？
（4）指导朗读。
（5）哪个词能看出男孩喜欢玩具汽车？
B、
（1）划出词。
（2）“目不转睛”什么意思？
（3）把话完整地读出来。
（4）指导朗读
C、
（1）小兵不买的原因是什么？
（2）师范读。
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