文件大小：22.50 KB 资料格式：.doc 下载：1次
所需点数：
课件类型：/word/教案
注册本站会员，享受高速下载，立即注册会员
以下为教学内容预览，查看完整版内容请下载文件观看
教学准备：
教学课件 生字卡片
教学时间：1课时
一、谈话导入，揭示课题。
1.同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？（学生谈话）而今天我们来共同认识一位小朋友，他的做法也许会出乎你的意料。（板书课题）
?2.观察说话： 出示课文幅图。引发学生思考：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？ （相机教学生字词“玩具”“柜台”“售货员”），读题设疑：这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？在玩具柜台前，他只能看而不能买，这到底是为什么呢？我们来学习课文，去找出原因吧！
二、初读课文，识记生字。
1．布置自学要求
（1）请你用自己喜欢的方式自读课文，注意读准字音，把句子读通顺。
（2）读完想一想，你觉得这是一个怎样的男孩？提出自己不懂的地方，与同桌共同商讨。
2．检查生字认读
（1）我们祖国的汉字多么有趣，只要做个有心人，发现其中的规律，你就能认识更多的汉字！说说你是怎么记住某个字的。
（2）出示课件读词语。
玩具 柜台 光芒 售货员 药品 当兵 咱们 抢着说 富裕
（3）通过默读课文，你觉得这是个怎样的男孩？
下载地址：[ 下载地址1 ]