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学习目标
1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。
3.朗读课文，能读出问答的语气。
4.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
初读课文
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
整体感知
这首诗歌以 的形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的
件先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习雷锋 的精神。
课文解读
阅读提示：
1.读准字音，读通句子。
2.划分课文一共有几小节？
3.找一找雷锋叔叔经过了哪些地方？
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