2古诗两首宿新市徐公店教案一

时间:2017-02-25 2 找春天 浏览:

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 1、会写5个字。

2、正确、流利、有感悟地朗读课文,背诵课文。
3、想象儿童在花丛中捕蝶的快乐情景,体会诗人热爱春天、热爱生活的情感;
激发学生热爱古诗,热爱自然的情感。

 

本课是一篇诗作,短短二十多个字便向我们呈现了在美好春色中儿童捕蝶的快乐情景。在教学中要让学生在读中感悟,在诵中生情,在吟中入境。为了抓住教学重点,突破难点,教学中图文结合,从图悟文,感悟图文相通之处,理解诗意,进入意境。并采用自由读,范读,全班齐读、小组齐读、赛读、演读等多种朗读形式,,让学生经历一个从不懂到懂,再到提高的认知过程。加上教师的适时点拨,相信学生一定能理解诗句的意思。感受乡野春色之美与儿童之趣,更深层的去领会与体味。

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