一、根据课文内容判断对错对的画错的画
1.这篇课文用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，告诉了我们可以通过观察小动物行为变化来预测天气的方法。
（）
2.是小白兔告诉蚂蚁要下雨的消息，蚂蚁本来还不知道。（）
3.本文最后一个自然段描写了打雷、下雨的情景，证实了燕子、小鱼和蚂蚁的预测是准确的。（）
二、在括号里填上恰当的关联词
1.他（）跑（）喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
2.（）虫子的翅膀沾了小水珠，（）飞不高。
3.（）小兔子不赶快回家，（）会淋着雨。
三、比一比再组词
腰（）（）坡（）（）
要（）（）皮（）（）
潮（）（）直（）（）
朝（）（）自（）（）
呀（）（）吗（）（）
牙（）（）马（）（）
四、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ________ 弯腰山坡潮湿搬家 ________________ ________ ________ 加法闷热消息阴沉 错别字纠正 五、写出下列加点字词的反义词 1.小白兔直起身子，伸了伸腰。（） 2.小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？（） 3.小白兔加快步子往家跑。（） 
