一年级咕咚作业设计及意图

时间:2021-06-29教研

一、给下列生字注音

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、按原文填空

1.木瓜____了。一个木瓜从____ ____的树上____ ____湖里,“咕咚”!
  兔子____ ____ ____ ____________ ____ ____。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子____ ________ ____叫:“不好啦,‘咕咚’____ ____极了!”

2.这一下可____ ____了。狐狸呀,____ ____啊,小鹿哇,____ ____

________ ____ ____跑起来。大伙一边跑一边叫:“快____ ____啊,

‘咕咚’来了!”

3.____ ____看见了,也跟着跑起来。野牛________他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“____ ____ ____,大伙____ ____‘咕咚’来了。”野牛____ ____大伙问,大伙____ ____没看见。最后问兔子,兔子说:“是我________的,‘咕咚’就在那边的湖里。”

4.兔子____ ____大家来到湖边。____ ____又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!
  大伙____ ____ ____ ____,我看看你,________ ____

三、看拼音写汉字

pàxiàɡēn jiādōuyánɡxiànɡ

 

 

四、照样子在括号里填上恰当的字词

1:一( 朵 )棉花

一()木瓜一()兔子一()大象

2:( 雪白 )的棉花

)的树上)的咕咚)的兔子

3:吃得( 很欢 )

吓得(跑得(笑得(

 

五、找出下列句子中的反义词写在括号里

1.这里总是很冷清,不知道什么时候才能再热闹起来

)——(2.这只小老虎一点都不可怕,我觉得挺可爱的。

)——(

3.这个季节的天气时好时坏。)——(

4.他很快答出了老师的提问。)——(

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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