一、读一读用划去不同类的字词
1.洪认毒被仍
2.道灾退过通
3.吸取采用奔走耕种灾难
二、给下列生字注音
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洪 | 灾 | 难 | 道 | 认 | 被 | 业 | 产 |
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毒 | 蛇 | 兽 | 伤 | 继 | 续 | 退 | 仍 |
三、找出下列句子中的反义词写在括号里 1.他被敌人逼到了悬崖上，陷入了进退两难的境地。（）——（） 2.班主任工作就如大禹治水，靠堵塞行不通，重在疏导。 （）——（） 3.时间给空想者痛苦，给创造者幸福。（）——（） 四、根据课文内容填一填不会写的字用拼音代替 本文是一则神话故事，讲了________________________________ _________________________________的故事，赞扬了大禹_________ ______________________的奉献精神。 五、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ________ __________ 土地生产痛苦教训继续 ________________ ________ ________ __________ 恢复仍然伤害毒蛇治水 错别字纠正