小学二年级上册大禹治水教学设计与说课稿

时间:2021-06-29教研

一、看词语写拼音横线改为四线格

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土地生产痛苦教训继续

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恢复仍然伤害毒蛇治水

错别字纠正

 


二、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.洪水太凶猛,堤坝挡不住,所以鲧治水失败了。

2.疏导的方法可以让洪水通过河道流道大海里去,不再危害当地的百姓。

3.“三过家门而不入”出自这个故事,说明大禹不顾家庭。(

 

 

三、给下列生字注音

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

退

 

 

四、读一读用划去不同类的字词

1.

2.退

3.吸取采用奔走耕种灾难

 

 

五、找出下列句子中的反义词写在括号里

1.他被敌人逼到了悬崖上,陷入了进退两难的境地。()——(

2.班主任工作就如大禹治水,靠堵塞行不通,重在疏导。

)——(

3.时间给空想者痛苦,给创造者幸福。)——(

 

 

 

 

 

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