二年级上册植物妈妈有办法教学设计的说课稿

时间:2021-06-29教研

一、看拼音写词语

bàn fǎ rú ɡuǒɡào bié chū fā pí máo

nà lǐ zhī shishǒu jiǎo tā men wá wɑ

 

ɡènɡ hǎo xǔxǔduō duō sìhǎi wéi jiā

 

二、根据课文内容选一选填序号

1.文中的“孩子”是指()。

① 小朋友② 小动物们③ 植物的种子

2.蒲公英妈妈是怎么传播种子的?()。

① 靠太阳晒② 挂住动物的皮毛③ 借助风力传播

3.苍耳妈妈的“带刺的铠甲”的作用是()和()。

① 保护种子② 撑开土壤③ 挂住动物的皮毛

 

三、选词填空

告别告辞告诉观察检查

1.他心里不高兴,没有向大家(),就一个人走了。

2.孩子如果已经长大,就得()妈妈,四海为家。

3.盲人摸象的故事()我们,看问题要全面。

4.每天晚上,妈妈都会帮我()作业。

5.植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细()。

 

 

四、选字填空

1.

__________________ ____________ ______

 

2.

我有个妹妹,______最喜欢听故事。

那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到______

青蛙是益虫,我们要保护______们。

这就是我的爸爸,______踢足球可厉害了。

运动员的好成绩是______们刻苦训练的结果。

______正是我最亲爱的妈妈。

 

五、给下列汉字注音并组词

旅()()(植()()(

如()()(为()()(

靠()()(备()()(

 

纷()()(刺()()(

底()()(炸()()(

离()()(察()()(

 

识()()(粗()()(

得()()(脚()()(

知()()(

 

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