小学二年级植物妈妈有办法教学设计的说课稿

时间:2021-06-29教研

一、根据课文内容选一选填序号

1.文中的“孩子”是指()。

① 小朋友② 小动物们③ 植物的种子

2.蒲公英妈妈是怎么传播种子的?()。

① 靠太阳晒② 挂住动物的皮毛③ 借助风力传播

3.苍耳妈妈的“带刺的铠甲”的作用是()和()。

① 保护种子② 撑开土壤③ 挂住动物的皮毛

 

二、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ________ __________

植物旅行准备纷纷底下

________________ ________ ________ __________

粗心观察炸开离开带刺

错别字纠正

 


三、给下列多音字组词

wéide

wèiděi

 

 

 

四、从文中找出下列加点字词的反义词

1.漂泊在外的总是希望自己能落叶归根

2.春天来了,人们脱下了厚厚的棉袄。

3.这件铠甲好啊!

 

五、选字填空

1.

__________________ ____________ ______

 

2.

我有个妹妹,______最喜欢听故事。

那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到______

青蛙是益虫,我们要保护______们。

这就是我的爸爸,______踢足球可厉害了。

运动员的好成绩是______们刻苦训练的结果。

______正是我最亲爱的妈妈。

 

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