小学二年级植物妈妈有办法教案作业设计

一、给下列生字注音

二、根据课文内容选一选填序号

1.文中的“孩子”是指（）。

① 小朋友② 小动物们③ 植物的种子

2.蒲公英妈妈是怎么传播种子的？（）。

① 靠太阳晒② 挂住动物的皮毛③ 借助风力传播

3.苍耳妈妈的“带刺的铠甲”的作用是（）和（）。

① 保护种子② 撑开土壤③ 挂住动物的皮毛

三、选词填空

方法办法告别离开离别

1.牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么（）？

2.你解题的（）不正确，所以列错了算式。

3.孩子如果已经长大，就得（）妈妈，四海为家。

4.跟亲人（）的时候，我心里很难受。

5.啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着（）妈妈。

四、看词语写拼音横线改为四线格

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植物旅行准备纷纷底下

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粗心观察炸开离开带刺

错别字纠正