小学二年级曹冲称象说课稿教学过程和设计意图

时间:2021-06-29教研

一、照样子写词语

1:看看→看一看

称称→__________摇摇→__________点点→__________

画画→__________说说→__________想想→__________

写写→__________做做→__________听听→__________

2:又高又大(又……又……)

________________________ ____________ ____________

 

二、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ________ ________

议论重量砍树一根一条线

________________ ________ ________ ________

官员摇头停止微笑一堵墙

错别字纠正

 


三、从文中找出下列加点字词的反义词

1.难过地低下了头。

2.不出这道题。

3.这个袋子这么,我可以拎得动。

4.眺望大海,远处水面上动着点点白帆。

 

四、给下列生字注音

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

线

 

 

五、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.本文一共有4个自然段。

2.文中的大臣想法不切实际,根本无法实现,所以曹操听了直摇头。

3.这个故事告诉我们,平时多观察,遇事多动脑筋,就能找到解决问题的好办法。

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