一、根据课文内容判断对错对的画错的画
1.本文的作者是郭风。（）
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……（）
3.“在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。”这句话把动植物当作人来写，赋予他们人物的特点。（）
4.“烟囱上结一个苹果般的太阳。”这一句是比喻句，把烟囱上结的太阳比作了苹果。（）
二、比一比再组词
彩（）（）梦（）（）
采（）（）楚（）（）
拉（）（）结（）（）
立（）（）洁（）（）
苹（）（）般（）（）
萍（）（）船（）（）
精（）（）灵（）（）
睛（）（）寻（）（）
三、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ __________ 聊天葱郁叮咛铅笔盒 ________________ ________ __________ 草坪烟囱滑过紫葡萄 错别字纠正
四、在括号里填上合适的字词
（）（）
彩色的（）大块的（）
（）（）
（）（）
大朵的（）大片的（）
（）（）
五、写出下列句中加点字词的反义词 1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 （）（）（） 2.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。（）