二年级枫树上的喜鹊课后练习题答案

一、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”学习过鸟语，能听懂鸟的语言。（）

2.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”根据当时的环境进行合理的想象。（）

二、给下列生字注音

三、看拼音写汉字

sǎn yí dì biàn jiāoyóu xì mǔ

四、用划去括号里不恰当的字词

1.我真是像童话书里那样，在心中（称作称呼）他们喜鹊弟弟。

2.从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下（看望探望）我的喜鹊弟弟。

3.我们村的渡口旁有一棵枫树，我很（喜爱喜欢）它。

五、选择恰当的关联词填空

因为……所以……只要……就……一会儿……一会儿……

1.从那天起，（）我一有空，（）来到渡口边。

2.（）枫树上有一个喜鹊的窝，（）我喜欢极了。

3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，（）教喜鹊弟弟唱歌，（）教他们做游戏……

4.（）我喜欢喜鹊，（）我懂得它们在说什么。