二年级下册枫树上的喜鹊说课两分钟

一、从文中找词语并用它的反义词完成下列句子

1.孩子的成绩有所（），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（）。

2.他在放学的路上帮助了别人，心里很（）。可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（）。

3.晚饭过后，他（）去河边散步，（）约上几个朋友一起打打球，生活得很舒适。

二、选恰当的字词填空

喜欢喜爱发明发现

1.枫树上有一个喜鹊的窝，我（）极了。

2.喜鹊阿姨正站在窝边教他们学自己（）的拼音字母呢！

3.这只鹦鹉披着一身绿油油的羽毛，真讨人（）。

4.每个人都应善于（）自己的短处。

三、比一比再组词

伞（）（）懂（）（）

命（）（）董（）（）

弟（）（）便（）（）

第（）（）更（）（）

教（）（）拼（）（）

孝（）（）并（）（）

戏（）（）母（）（）

找（）（）每（）（）

枫（）（）鹊（）（）

风（）（）鹅（）（）

四、看拼音写词语

xǐ huān hǎo xiànɡ shuō huà tónɡhuà ā yí

duì àn dì diyóu xì fā mínɡzì mǔ

fānɡ biàn jiāo shū tài yánɡsǎn

五、选词填空

发现发觉发明

1.瞧，喜鹊阿姨站在窝边，教他们学自己（）的拼音字母呢！

2.我（）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

3.小明很机灵，一有个风吹草动就能立即（）。

4.火药是我国古代劳动人民首先（）的。

5.黑暗中走来一个人，他定睛细看，才（）是妈妈。