二年级下册枫树上的喜鹊说课稿理论依据

一、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”学习过鸟语，能听懂鸟的语言。（）

2.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”根据当时的环境进行合理的想象。（）

二、选字词填空

1.伞命便更

生_____雨__________加方_____

2.看望探望仰望

① 星期日，同学们一起去（　　）生病住院的马老师。

② 我静静地躺在草地上，（　　）天空，数着那半明半暗的星星。

③ 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下（　　）我的喜鹊弟弟。

三、看拼音写词语

xǐ huān hǎo xiànɡ shuō huà tónɡhuà ā yí

duì àn dì diyóu xì fā mínɡzì mǔ

fānɡ biàn jiāo shū tài yánɡsǎn

四、给下列生字注音

五、选词填空

发现发觉发明

1.瞧，喜鹊阿姨站在窝边，教他们学自己（）的拼音字母呢！

2.我（）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

3.小明很机灵，一有个风吹草动就能立即（）。

4.火药是我国古代劳动人民首先（）的。

5.黑暗中走来一个人，他定睛细看，才（）是妈妈。