一、从文中找词语并用它的反义词完成下列句子
1.孩子的成绩有所（），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（）。
2.他在放学的路上帮助了别人，心里很（）。可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（）。
3.晚饭过后，他（）去河边散步，（）约上几个朋友一起打打球，生活得很舒适。
二、看词语写拼音横线改为四线格
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渡口绿荫遮蔽撑着
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拼音懂得答案山冈
错别字纠正
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三、根据课文内容判断对错对的画错的画
1.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”学习过鸟语，能听懂鸟的语言。（）
2.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”根据当时的环境进行合理的想象。（）
四、比一比再组词
伞（）（）懂（）（）
命（）（）董（）（）
弟（）（）便（）（）
第（）（）更（）（）
教（）（）拼（）（）
孝（）（）并（）（）
戏（）（）母（）（）
找（）（）每（）（）
枫（）（）鹊（）（）
风（）（）鹅（）（）
五、选词填空 发现发觉发明 1.瞧，喜鹊阿姨站在窝边，教他们学自己（）的拼音字母呢！ 2.我（）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 3.小明很机灵，一有个风吹草动就能立即（）。 4.火药是我国古代劳动人民首先（）的。 5.黑暗中走来一个人，他定睛细看，才（）是妈妈。