小学二年级枫树上的喜鹊说课稿开场白

一、看词语写拼音横线改为四线格

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渡口绿荫遮蔽撑着

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拼音懂得答案山冈

错别字纠正

二、选择恰当的关联词填空

因为……所以……只要……就……一会儿……一会儿……

1.从那天起，（）我一有空，（）来到渡口边。

2.（）枫树上有一个喜鹊的窝，（）我喜欢极了。

3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，（）教喜鹊弟弟唱歌，（）教他们做游戏……

4.（）我喜欢喜鹊，（）我懂得它们在说什么。

三、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”学习过鸟语，能听懂鸟的语言。（）

2.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”根据当时的环境进行合理的想象。（）

四、比一比再组词

伞（）（）懂（）（）

命（）（）董（）（）

弟（）（）便（）（）

第（）（）更（）（）

教（）（）拼（）（）

孝（）（）并（）（）

戏（）（）母（）（）

找（）（）每（）（）

枫（）（）鹊（）（）

风（）（）鹅（）（）

五、用加点词的反义词完成句子我们一起回答出了老师的

2.小明星期天（）在家学习，偶尔也会外出玩一玩。

3.这是我最喜欢的玩具，怎么会（）它呢？