一、根据课文内容判断对错对的画错的画
1.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”学习过鸟语，能听懂鸟的语言。（）
2.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”根据当时的环境进行合理的想象。（）
二、比一比再组词
伞（）（）懂（）（）
命（）（）董（）（）
弟（）（）便（）（）
第（）（）更（）（）
教（）（）拼（）（）
孝（）（）并（）（）
戏（）（）母（）（）
找（）（）每（）（）
枫（）（）鹊（）（）
风（）（）鹅（）（）
三、用划去括号里不恰当的字词 1.我真是像童话书里那样，在心中（称作称呼）他们喜鹊弟弟。 2.从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下（看望探望）我的喜鹊弟弟。 3.我们村的渡口旁有一棵枫树，我很（喜爱喜欢）它。 四、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ __________ 渡口绿荫遮蔽撑着 ________________ ________ __________ 拼音懂得答案山冈 错别字纠正
五、从文中找词语并用它的反义词完成下列句子
1.孩子的成绩有所（），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（）。
2.他在放学的路上帮助了别人，心里很（）。可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（）。
3.晚饭过后，他（）去河边散步，（）约上几个朋友一起打打球，生活得很舒适。