一、比一比再组词
图（）（）课（）（）
囱（）（）棵（）（）
摆（）（）交（）（）
罢（）（）文（）（）
哈（）（）页（）（）
合（）（）贝（）（）
抢（）（）嘻（）（）
枪（）（）喜（）（）
座（）（）悦（）（）
坐（）（）说（）（）
二、按原文填空 1.我的____ ____在前排靠边的地方，____ ____上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃________ ____ ____平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我____ ____ ____ ____地看，____ ____ ____ ____地画，自己觉得画得很________。 2.老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，________了一下讲桌上的杨桃，____ ____回到讲桌前，举起我的那____画纸，问大家： “这幅画画得____ ____ ____？” 3.老师的____ ____变得____ ____了。____ ____，他又问道：“画杨桃画成了____ ____ ____，好笑吗？” 4.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后________ ____地说：“大家发现了吗？看的____ ____不同，杨桃的样子也就________ ____。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要____ ____ ____ ____，要看看人家是________ ____ ____ ____ ____的。” 三、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ __________ 审视半晌靠边和颜悦色 ________________ ________ __________ 严肃教诲班里认认真真 错别字纠正 四、找出下列句子中的反义词写在括号里 1.做学问一定要认真，可不能马虎。（）——（） 2.没想到向来很严肃的他今天很随和。（）——（） 3.他就大致画了一下，根本不准确。（）——（） 五、在括号里填上恰当的关联词 1.（）我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我，（）我画的杨桃像个五角星。 2.原来，（）看的角度不同，杨桃的样子也（）不一样。 