二年级大象的耳朵说课稿教学过程

时间:2021-06-29教研

一、读一读连一连

一头兔子大大的竹竿

一只大象长长的耳朵

一对竹竿慢慢地说话

一根耳朵轻轻地散步

 

二、用划去不恰当的字词

1.这一天,大象正在路上(缓慢慢慢渐渐)地散步,(见遇)到了小兔子。

2.你(听看),我的耳朵是竖着的,你的耳朵(一定肯定指定)是有病了。

3.有虫子来的话,大象(只有只要)把他的大耳朵一扇,(才就)能把他们赶跑。

 

三、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.文中,大象的耳朵真的有毛病。

2.大象的耳朵的特点是很大。

3.“人家是人家,我是我”这句话就是作者想通过这个故事告诉我们的道理。

四、给下列汉字注音并组词

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竿)()()()(

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五、看拼音写汉字

shān màn yù tù ān ɡēn tònɡzuì

 

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