小学二年级大象的耳朵优秀课堂教学实录及说课稿

时间:2021-06-29教研

一、比一比再组词

扇()(慢()(

羽()(漫()(

 

遇()(兔()(

 

寓()(免()(

 

安()(根()(

 

按()(狠()(

 

痛()(最()(

 

通()(量()(

 

二、读一读连一连

一头兔子大大的竹竿

一只大象长长的耳朵

一对竹竿慢慢地说话

一根耳朵轻轻地散步

 

三、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.文中,大象的耳朵真的有毛病。

2.大象的耳朵的特点是很大。

3.“人家是人家,我是我”这句话就是作者想通过这个故事告诉我们的道理。

四、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ __________

似的耷拉跳舞心烦

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竖着竹竿扇风经常

错别字纠正

 

 


五、选词填空

不安不适

1.动物们都说大象的耳朵有毛病,大象也开始()起来。

2.他因为吃太多粽子而感到身体()。

3.每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵()起来。

4.怎么才能让耳朵()起来呢?

 

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