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1.我的____ ____在前排靠边的地方，____ ____上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃________ ____ ____平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我____ ____ ____ ____地看，____ ____ ____
____地画，自己觉得画得很________。
2.老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，________了一下讲桌上的杨桃，____ ____回到讲桌前，举起我的那____画纸，问大家：
“这幅画画得____ ____ ____？”
3.老师的____ ____变得____ ____了。____ ____，他又问道：“画杨桃画成了____ ____ ____，好笑吗？”
4.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后________ ____地说：“大家发现了吗？看的____ ____不同，杨桃的样子也就________ ____。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要____ ____ ____
____，要看看人家是________ ____ ____ ____ ____的。”