二年级下册找春天说课稿中的教法和学法

时间:2021-06-29教研

一、看拼音写词语

chūn tiān xún zhǎo ɡū niɑnɡyě huā yǎn jīnɡ

liǔ zhī táohuā xìnɡhuā chōnɡchū tǔ chū

 

hái zi méi mɑo zǐ xì dīnɡdīnɡdōnɡdōnɡ

 

二、根据课文内容填一填

1.本文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个____

______,她害羞,所以____________________;她美丽,有着嫩绿的__________和色彩斑斓的__________;她活泼,娴熟地弹奏着动人的__________,快乐地__________,兴奋地叫着、笑着……

2.孩子们找到春天了吗?在哪里找到的?(用原文的话回答)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

三、在括号里填上合适的字词

解冻的奔向

 

四、比一比再组词

冲()()(

中()(良()(

吐()(桃()(

 

土()(跳()(

 

杏()(荡()(

 

李()(汤()(

 

脱()()(

 

说()(古()(

 

五、用划去括号里不恰当的字词

1.小草从地下(钻探)出头来,那是春天的眉毛吧?

2.我们几个孩子脱掉棉袄,(跑奔)出家门,(跑奔)向田野,去寻找春天。

3.我们看到了她,我们(听闻)到了她,我们(听闻)到了她,我们(碰触)到了她。

4.她在柳枝上(摇荡)秋千,在风筝尾巴上(摇晃)哇(摇晃);她在喜鹊、杜鹃嘴里(喊叫),在桃花、杏花枝头……

 

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