一、根据课文内容填一填
1.本文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个____
______，她害羞，所以____________________；她美丽，有着嫩绿的__________和色彩斑斓的__________；她活泼，娴熟地弹奏着动人的__________，快乐地__________，兴奋地叫着、笑着……
2.孩子们找到春天了吗？在哪里找到的？（用原文的话回答）
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二、比一比再组词 中（）（）良（）（） 土（）（）跳（）（） 李（）（）汤（）（） 说（）（）古（）（） 三、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ______________ 棉袄嫩芽杜鹃遮遮掩掩 ________________ ________ _____________ 害羞解冻探出躲躲藏藏 错别字纠正 四、用划去括号里不恰当的字词 1.小草从地下（钻探）出头来，那是春天的眉毛吧？ 2.我们几个孩子脱掉棉袄，（跑冲奔）出家门，（跑冲奔）向田野，去寻找春天。 3.我们看到了她，我们（听闻）到了她，我们（听闻）到了她，我们（碰触）到了她。 4.她在柳枝上（摇荡）秋千，在风筝尾巴上（摇晃）哇（摇晃）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（喊叫），在桃花、杏花枝头笑…… 五、读一读连一连 冲出嫩芽黑黑的眉毛 吐出家门跳动的琴声 寻找棉袄动听的音符 
冲（）（）娘（）（）
吐（）（）桃（）（）杏（）（）荡（）（）脱（）（）姑（）（）
脱掉春天弯弯的眼睛