小学二年级千人糕说课稿带设计意图

一、比一比再组词

能（）（）味（）（）

熊（）（）未（）（）

买（）（）具（）（）

卖（）（）真（）（）

甘（）（）甜（）（）

目（）（）乱（）（）

菜（）（）劳（）（）

采（）（）莹（）（）

二、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.“千人糕”是指由一千个人才能做成的糕点。（）

2.“千人糕”是指很多很多人共同劳动而完成的糕点（成果）。

（）

3.读了《千人糕》，我懂得了任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

（）

三、用划去括号里不恰当的字词

1.“爸爸，什么是千人糕？”孩子（好奇惊奇）地问。

2.孩子听了爸爸的话，（细心仔细）想了想，说：“爸爸，这糕（的确确实）应该叫‘千人糕’啊！”

四、看词语写拼音横线改为四线格

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好奇应该熬糖就算

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的确销售甘蔗米粉

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