二年级贝的故事教学设计的说课稿

时间:2021-06-29教研

一、找出下列句子中的反义词写在括号里

1.我们要保护动物,不能随意伤害它们。 ()——(

2.这件事很容易,没你想得那么困难。)——(

3.我喜欢玉米,讨厌苦瓜。)——(

4.清晨,合拢的花瓣张开了。)——(

二、给下列多音字组词

 

piāodāng

piàodàng

 

 

 

 

 

 

三、根据课文内容填一填

1.学完课文,我们了解了________________________________以及它的_______________,感受到了汉语言文字和中华文化的博大精深,源远流长。

2.在甲骨文中贝字的样子像什么?

__________________________________________________________

3.除了珍贵、漂亮,贝壳还有什么特点?

__________________________________________________________

4.说一说,为什么用“贝”字作偏旁的字大多与钱财有关?

__________________________________________________________

 

四、根据意思写词语

1.价值大;意义深刻;宝贵。(

2.随身带着。(

3.使失去原来的使用效能。(

 

五、看拼音写汉字

bèi jiǎ ɡǔ qián bì yǔ cái ɡuān

 

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