二年级下册贝的故事书上的课后练习

时间:2021-06-29教研

一、找出下列句子中的反义词写在括号里

1.我们要保护动物,不能随意伤害它们。 ()——(

2.这件事很容易,没你想得那么困难。)——(

3.我喜欢玉米,讨厌苦瓜。)——(

4.清晨,合拢的花瓣张开了。)——(

二、根据意思写词语

1.价值大;意义深刻;宝贵。(

2.随身带着。(

3.使失去原来的使用效能。(

 

三、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ __________

漂亮珍贵损坏饰品

________________ ________ __________

购买赚钱赔钱随便

错别字纠正

 

 


四、比一比再组词

贝()()(

)(亮()(

 

甲()(钱()(

 

申()(线()(

 

币()(财()(

 

巾()(材()(

 

关()()(

 

夫()(晶()(

 

五、根据课文内容填一填

1.学完课文,我们了解了________________________________以及它的_______________,感受到了汉语言文字和中华文化的博大精深,源远流长。

2.在甲骨文中贝字的样子像什么?

__________________________________________________________

3.除了珍贵、漂亮,贝壳还有什么特点?

__________________________________________________________

4.说一说,为什么用“贝”字作偏旁的字大多与钱财有关?

__________________________________________________________

 

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