小学三年级大自然的声音书上的课后练习

时间:2021-06-29教研

一、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.文章运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

2.文中有许多描写声音的词语, 比如“叮叮咚咚、滴滴答答、敲敲打打”等。

 

 

 

 

 

二、选词填空

美妙奇妙感受感觉温柔温和

1.清明时节,气候()湿润,草木抽出新芽。

2.微风吹过我的面颊,那种()舒服极了。

3.大自然有许多()的声音。

4.优美的童话里充满了()的幻想。

5.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人()到大自然的()。

6.眼前这个女孩子既()又善良。

 

三、比一比再组词

妙()(奏()(

秒()(凑()(

 

受()(击()(

 

爱()(出()(

器()(滴()(

 

哭()(商()(

 

)(

 

呜()(

 

四、选词填空

汇聚会聚演奏合奏

1.中秋节那天,全家人都()到爷爷家的院子里赏月。

2.当狂风吹起,整座森林都激动起来,()出一首乐曲。

3.当小雨滴()起来,他们便一起唱着歌。

4.风,是大自然的音乐家,他会在森林里()他的手风琴。

五、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ________ __________

呢喃雄伟汇聚淙淙叽叽喳喳

________________ ________ ________ __________

潺潺汹涌叮咚蝈蝈唧哩哩

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