一、根据课文内容判断对错对的打错的打
1.文章运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。（）
2.文中有许多描写声音的词语， 比如“叮叮咚咚、滴滴答答、敲敲打打”等。（）
二、比一比再组词
妙（）（）奏（）（）
秒（）（）凑（）（）
受（）（）击（）（）
爱（）（）出（）（）
器（）（）滴（）（）
哭（）（）商（）（）
呜（）（）
三、选词填空 美妙奇妙感受感觉温柔温和 1.清明时节，气候（）湿润，草木抽出新芽。 2.微风吹过我的面颊，那种（）舒服极了。 3.大自然有许多（）的声音。 4.优美的童话里充满了（）的幻想。 5.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人（）到大自然的（）。 6.眼前这个女孩子既（）又善良。 四、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ________ __________ 呢喃雄伟汇聚淙淙叽叽喳喳 ________________ ________ ________ __________ 潺潺汹涌叮咚蝈蝈唧哩哩 错别字纠正 五、按要求从文中找出相应的词语 ABB式 __________ __________ AABB式 __________ ____________________ __________