三年级掌声说课稿教学反思

时间:2021-06-29教研

一、看拼音写词语

zhǎnɡshēnɡwén jìnɡlào xiàlún liújiǎnɡtái

jiǎo luòrèlièchíjiǔpínɡxīdònɡtīnɡ

yǒnɡqìmiàn duìyáo huànɡquán bānlèishuǐ

 

二、比一比再组词

腿()(轮()(

脚()(软()(

 

投()(调()(

 

没()(周()(

 

烈()(况()(

 

列()(兄()(

 

镇()(摇()(

 

真()(遥()(

 

三、从文找出恰当的字词填在括号里

情绪故事勇气

)的角落)的眼圈)的掌声

的声音的鼓励地走上讲台

 

四、选词填空

热烈强烈镇定安定

1.掌声渐渐平息,英子也()了情绪,开始讲述自己的一个小故事。

2.同学们()希望学校多开展些有益的活动。

3.就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声()而持久。

4.我们现在的生活很()。

五、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.文章作者是董保纲。

2.文章之所以用“掌声”作为题目,是因为掌声是引起英子一系列变化的关键。

3.英子很感谢“我”和同学们的原因是“我”和同学们鼓励她,给予她热烈的掌声,使她有了面对生活的信心和勇气。

 

 

 

 

 

 

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