一、根据课文内容判断对错对的打错的打
1.文章作者是董保纲。（）
2.文章之所以用“掌声”作为题目，是因为掌声是引起英子一系列变化的关键。（）
3.英子很感谢“我”和同学们的原因是“我”和同学们鼓励她，给予她热烈的掌声，使她有了面对生活的信心和勇气。（）
二、给下列汉字注音并组词
默（）（）（）落（）（）（）
姿（）（）（）势（）（）（）
述（）（）（）班（）（）（）
普（）（）（）忧（）（）（）
联（）（）（）掌（）（）（）
勇（）（）（）晃（）（）（）
三、写出下列加点字词的反义词 1.她的普通话说得很好，声音也十分动听。（） 2.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 （）（） 3.英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”（）（）（）（） 四、从文找出恰当的字词填在括号里 （）情绪（）故事（）勇气 （）的角落（）的眼圈（）的掌声 （）的声音（）的鼓励（）地走上讲台 五、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ________ __________ 姿势残疾镇定情绪普通话 ________________ ________ ________ __________ 讲述鞠躬忧郁歧视联欢会 错别字纠正