一、课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（）、（）、（）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在选段中的括号里填上合适的词语。
2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是（）（填字母）
A.五种颜色，非常好看。 B.颜色多，非常好看。
3.把选段中把菊花当作人来写的句子用“”画起来。
4.把选段中的比喻句用“”画起来。
二、读短文从文中找出下列词语的近义词或反义词 秋天是一个丰收的季节。果园里，红红的苹果笑开了脸，黄黄的梨、还有金黄的橘子挂满枝头。田野里，收割机忙个不停，一个个麦垛像小小的金字塔，让人们遐想。 秋天是一个快乐的季节。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。小朋友们在大树下捡树叶做成好看的书签。在公园里抬头一看就有许多风筝在天空上面自由地飞翔。我们在金色的草坪上玩耍，欢声笑语把秋风姑娘都吸引过来了。 我爱秋天！ 近义词：游戏——欢乐——招引—— 联想——飞舞—— 反义词：恨——歉收——约束—— 悲伤——难看—— 三、把下列词语补充完整并选词填空 （）（）秋实秋（）气（）层林（）（） （）（）累累天（）云（）一叶（）（） （）（）习习五（）丰（）金桂（）（） 1.秋日的果园____________果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。 2.秋天，往山野眺望，一片金黄，层林尽染____________。 3.描写秋天的风儿我们可以用____________这个词语。 4.描写秋天的云朵我们可以用____________这个词语。 四、照样子加部首成新字再组词 例：登（橙）（橙色）（橙子） 相（）（）（）关（）（）（） 尼（）（）（）完（）（）（） 曾（）（）（）非（）（）（） 由（）（）（）尺（）（）（） 山（）（）（）耳（）（）（）