三年级鹿角和鹿腿说课稿教学反思

一、用划去括号里不恰当的字词

1.鹿忽然发现了自己（倒映反映）在水面上的影子：“咦，这是我吗？”

2.我的角多么（精美精巧）别致，好像两束美丽的珊瑚！

3.鹿（机灵机智）地支起耳朵，不错，正是脚步声！

二、看拼音写汉字

lùyìnɡshīchuánpèi zhìyún shǎnɡ

三、选词填空

机灵机智挣脱摆脱

1.经过三年的努力，这家工厂终于（）了困境。

2.小英雄雨来（）勇敢地掩护了交通员李大叔。

3.小松鼠很（），听到一点动静就爬到树上去了。

4.鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中（）出来，然后又拼命向前奔去。

四、给下列多音字组词

chèn（）jīn（）

称禁

chēng（）jìn（）

sā（）zhēng（）

撒挣

sǎ（）zhèng（）

五、根据课文内容填一填

1.丛林中，一只漂亮的鹿对着池水欣赏自己_______的身段和_______的鹿角，抱怨________的腿。而当凶猛的狮子扑来时，却是鹿那________救了他的命。

2.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这是一个________句，把_________比作_________。

3.这个故事告诉我们___________________________________。