小学三年级鹿角和鹿腿思维导图同步练习

时间:2021-06-29教研

一、给下列汉字注音并组词

鹿()()(映()()(

欣()()(致()()(

配()()(叹()()(

哎()()(称()()(禁()()(逼()()(

皱()()(

二、写出下列句中加点词的近义词

1.鹿开始抱怨起自己的腿来。

2.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

3.丛林中,住着一只漂亮的鹿。

 

三、根据课文内容选一选填序号

1.本文是按的顺序记叙的。

A.事情发展B.时间C.空间

2.跟“这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的鹿角呢!”这句话意思相同的一项是(

A.这四条腿太细了,配得上这两只美丽的鹿角。

B.这四条腿太细了,配这两只美丽的鹿角足够了。

C.这四条腿太细了,配不上这两只美丽的鹿角。

 

四、看词语写拼音

________________ ________ ________

不禁抱怨撒开逼近

错别字纠正

五、选词填空

机灵机智挣脱摆脱

1.经过三年的努力,这家工厂终于了困境。

2.小英雄雨来勇敢地掩护了交通员李大叔。

3.小松鼠很,听到一点动静就爬到树上去了。

4.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中出来,然后又拼命向前奔去。

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