小学三年级鹿角和鹿腿说课稿完整版

一、用划去括号里不恰当的字词

1.鹿忽然发现了自己（倒映反映）在水面上的影子：“咦，这是我吗？”

2.我的角多么（精美精巧）别致，好像两束美丽的珊瑚！

3.鹿（机灵机智）地支起耳朵，不错，正是脚步声！

二、比一比再组词

狮（）（）塘（）（）

师（）（）糖（）（）

赏（）（）传（）（）

常（）（）转（）（）

挣（）（）撒（）（）

争（）（）散（）（）

怨（）（）匀（）（）

怒（）（）均（）（）

三、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（）

2.学完这篇课文，我懂得了物各有所长、所短；看事物不要光图美丽的外表，更要讲实用。（）

四、读一读连一连

一个镜子撒开脚步

一头池塘停下机会

两束狮子抓住长腿

一面珊瑚支起耳朵

五、看词语写拼音

________________ ________ ________

不禁抱怨撒开逼近

错别字纠正