小学三年级鹿角和鹿腿说课稿教学反思

一、看词语写拼音

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不禁抱怨撒开逼近

错别字纠正

二、用划去括号里不恰当的字词

1.鹿忽然发现了自己（倒映反映）在水面上的影子：“咦，这是我吗？”

2.我的角多么（精美精巧）别致，好像两束美丽的珊瑚！

3.鹿（机灵机智）地支起耳朵，不错，正是脚步声！

三、选词填空

机灵机智挣脱摆脱

1.经过三年的努力，这家工厂终于（）了困境。

2.小英雄雨来（）勇敢地掩护了交通员李大叔。

3.小松鼠很（），听到一点动静就爬到树上去了。

4.鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中（）出来，然后又拼命向前奔去。

四、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（）

2.学完这篇课文，我懂得了物各有所长、所短；看事物不要光图美丽的外表，更要讲实用。（）

五、给下列多音字组词

chèn（）jīn（）

称禁

chēng（）jìn（）

sā（）zhēng（）

撒挣

sǎ（）zhèng（）