小学三年级池子与河流同步练习

一、读一读连一连

驮着货船推究生涯

背着木筏遵循哲理

带来才能抛开青苔

利用利益铺满规律

二、写出下列句中加点字词的反义词

1.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（）

2.也许，我将永远奔流不息。（）

3.亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（）

三、看词语写拼音

________________ ________ ________

遵循蜿蜒贯穿胸膛

________________ ________ ________

木筏哲理遗忘淤塞

错别字纠正

四、比一比再组词

滔（）（）涯（）（）

蹈（）（）崖（）（）

碌（）（）遵（）（）

录（）（）尊（）（）

旦（）（）贯（）（）

但（）（）惯（）（）

垫（）（）塞（）（）

势（）（）寒（）（）

衰（）（）苇（）（）

哀（）（）伟（）（）

五、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.文中的“池子”比喻那些积极向上，迎难而上的人。（）

2.诗歌主要采用的写作手法是对比。（）

3.我们要学习文中的河流，像它那样做一个负重前行，永远创造快乐和幸福的人。（）