一、照样子减部首成新字再组词
例：懦（需）（需要）（需求）
纳（）（）（）科（）（）（）
标（）（）（）混（）（）（）
健（）（）（）渣（）（）（）
筹（）（）（）抹（）（）（）
二、选择恰当的量词填在括号里 缕副位朵口面只个片 一（）缸一（）蜜蜂一（）圆镜 一（）阳光一（）钳子一（）落叶 一（）实验一（）牵牛花一（）植物学家 三、课内阅读 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 1.用“______”画出选段的中心句。 2.选段加点字“激烈”一词写出了小虾____________的特点。 3.画横线的句子用了______的修辞手法，写出了__________________。 四、用划去括号里不恰当的字词 1.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（紧切密切）的关系。 2.（据说听说）蜜蜂有方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的（本领本能）。 五、根据拼音把下面词语补充完整 蜂外横准 大虫包比 
mìnèikuàquè
qiáng kūnkuòjiào