一、课内阅读
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1.用“______”画出选段的中心句。
2.选段加点字“激烈”一词写出了小虾____________的特点。
3.画横线的句子用了______的修辞手法，写出了__________________。
二、用划去括号里不恰当的字词
1.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（紧切密切）的关系。
2.（据说听说）蜜蜂有方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的（本领本能）。
三、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ________ 水缸腹部空隙逆风 ________________ ________ ________ 昙花干燥吻合适合 四、选择恰当的量词填在括号里 缕副位朵口面只个片 一（）缸一（）蜜蜂一（）圆镜 一（）阳光一（）钳子一（）落叶 一（）实验一（）牵牛花一（）植物学家 五、照样子减部首成新字再组词 例：懦（需）（需要）（需求） 纳（）（）（）科（）（）（） 标（）（）（）混（）（）（） 健（）（）（）渣（）（）（） 筹（）（）（）抹（）（）（）