三年级下册枣核说课稿教学过程和设计意图

一、选择恰当的动词填在括号里

搜荡拍学打扶赶拴纳

（）犁（）驴（）柴

（）粮（）牛（）人

（）秋千（）本领（）惊堂木

二、比一比再组词

核（）（）妻（）（）

该（）（）凄（）（）

府（）（）困（）（）

附（）（）因（）（）

旱（）（）搜（）（）

早（）（）瘦（）（）

链（）（）勤（）（）

莲（）（）谨（）（）

三、看词语写拼音

________________ ________ ________

县衙大旱拴住缰绳

________________ ________ ________

塞钱衙役吆喝扶犁

错别字纠正

四、从文中找出下列加点字词的反义词

1.提到奶奶剪窗花的本事，邻里之间都赞不绝口。（）

2.这鸟儿的叫喊声——充满着对暴风雨的渴望！（）

3.他大模大样地从我们眼前走过去了。（）

4.这个小品演得有声有色，让人捧腹大笑。（）

五、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.本文是民间故事，由董均伦和江源记录，选作课文时有所改动。

（）

2.枣核是一个勤劳能干、机智勇敢的小英雄。（）