四年级蝙蝠和雷达课文说课

时间:2021-06-29教研

一、根据课文内容填一填

1.课文主要讲科学家通过反复实验,揭开了

的秘密,并从中受到启发,给飞机装上,解决了飞机在的问题。

2.文中一共写了次实验,其中第次实验的结果是:铃铛一个也没响,证明。第次实验证明蝙蝠夜行探路与耳朵有关。

3.科学家在这几次不同的实验中证明了什么?(用原文句子回答)

 

 

二、比一比再组词

即()(蚊()(

既()(纹()(

 

竖()(绳()(

坚()(蝇()(

 

证()(驾()(

症()(架()(

 

驶()(科()(

使()(抖()(

 

三、写出下列词语的近义词或反义词

近义词:漆黑——启示——灵巧——

敏锐——避开——证明——

配合——反复——研究——

改变——模仿——接收——

显示——反射——

横七竖八——

反义词:清楚——漆黑——安全——

灵巧——敏锐——反复——

揭开——改变——接收——

显示——反射——

横七竖八——

 

四、选字填空

1.

______________________________

 

2.

在一间屋子里横七竖八地拉了许多______子,______绳子上系着许多铃铛。

可恶的______子在我手臂上叮了好几个大包。

他用拍子打死了一只苍______

④ 翠鸟身上的花______好看极了。

 

五、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ___________

蝙蝠启示敏锐障碍物

________________ ________ ___________

揭开铃铛避开荧光屏

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