四年级爬天都峰说课的基本步骤

时间:2021-06-29教研

一、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.文章开头写天都峰又高又陡,是为下文写爬天都峰做铺垫。(

2.在爬天都峰之前,“我”很自信,认为爬天都峰顶是一件很简单轻松的事。

3.文中主人公和老爷爷能够爬上天都峰顶,全靠个人的奋斗和努力,所以我们应该学习文中主人公身上不怕困难、奋发向上的品格。(

 

 

二、在括号里填上恰当的字词

一()山峰)力量)的石级

一()铁链)峰顶)的力量

一()照片)铁链)的峰顶

一()小猴子)勇气)的老爷爷

三、比一比再组词

辫()(猴()(

瓣()(候()(

 

辩()(侯()(

辨()(喉()(

 

级()(链()(

极()(莲()(

 

颤()(念()(

擅()(恋()(

 

呵()(

河()(

 

四、写出下列词语的近义词或反义词

近义词:笔陡——发颤——年纪——

奋力——纪念——汲取——

勇气——鼓舞——居然——

决心——笑呵呵——

反义词:笔陡——鼓舞——居然——

决心——笑呵呵——

 

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