一、课内阅读
新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。
1.从选文中找出与下列意思相同的词语
①志向；愿望。（）
②好像在思考着什么。（）
2.选文中画横线的句子主要运用了（）描写。
A.动作B.外貌C.神态D.语言
3.填一填
①选文最后一句是一个句，起到了的作用。
②学习完本篇文章，你觉得周恩来是个怎么样的人。
二、读短文从文中找出下列词语的近义词或反义词
明朝著名散文家宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。
有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，所幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。
近义词：访问——赞美——耐心——
讨教——感化——泄气——
反义词：急躁——结伴——假意——
询问——贫乏——懒惰——
三、用给加点字选择合适的读音
1.但使龙城飞将（jiāng jiàng）在，不教（jiāo jiào）胡马度阴山。
2.这个女人的亲人被洋人的汽车轧（zhāyà）死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处（chǔchù）这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥（cìchì）她。
3.一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略（luèlüè）者会被打败，相信自己终有一天会重（chóng zhòng）返舞台。
四、写出下列句中加点字词的反义词 1.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。（） 2.此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 （） 3.长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。（） 4.所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书” 的响亮回答。（） 五、选字填空 昔惜析晰 分（）清（）怜（）往（） 崛掘魏巍 发（）（）起（）国（）峨 租祖组阻 （）拦（）队（）国（）界