一、课内阅读
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热敷就能够治好；（发达发展）到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；（）即使发展到肠胃里，服几剂汤药（）也还能治好；（）一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”
1.用“√”选择括号里恰当的字词。
2.这是扁鹊第____次见蔡桓公，他为什么掉头就跑？
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3.在选段括号内填上恰当的关联词语。
4.写出文中加点字的意思。
无能为力：
一声不响：
5.写一写蔡桓侯病的不同程度的医治方法。
A.皮肤：B.皮肉之间：
C.肠胃里：D.深入骨髓：
6.《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要
。如果跨越时空，面对蔡桓公，你
想对他说：
二、用划去括号里不恰当的读音
淌（tāng tǎng）血灌溉（kǎi gài）成绩（zì jì）
竞（jìn jìng）走开凿（záo zháo）一剂（jì qí）
拜（bài pài）见官绅（sēn shēn）荒芜（wū wú）
三、连一连 收成 荒芜装扮迎接命令 解释理会请教年迈 打扮收获请求最后 理睬解说首先欢送 四、写出下列句中加点字词的反义词 1.每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（） 2.那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。（） 3.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（） 五、比一比再组词 受（）（）普（）（） 授（）（）谱（）（） 伐（）（）宗（）（） 阀（）（）综（）（） 具（）（）饶（）（） 俱（）（）绕（）（） 荒凉年轻指导