一、根据课文内容判断正误对的画错的画
1.本文分三个部分。1—2段，写天窗的来历。3—6段，写小小天窗是孩子们唯一的慰藉。7—8段写从天窗的神奇，悟出的深刻人生哲理。
（）
2.本文三次写到“小小的天窗”是孩子们“唯一的慰藉”，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，以及天窗带给孩子们的无穷快乐。
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二、看拼音写汉字
wèiruìtānshuòfúbàyīng zhàng
三、咬文嚼字填序号 1.慰：A.使人心里安适。B.心安。 ①这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。（） ②经过老师的开导，她有些宽慰，又有点羞愧。（） 2.锐：A.感觉灵敏。B.勇往直前的气势。 C.锋利，尖，与“钝”相对。 ①战士们端起锐利的刺刀冲向敌人。（） ②球队的队员们正在养精蓄锐，准备迎接冠亚军决赛。（） ③鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。（） 四、找出下列句中的反义词写在括号里 1.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实! （）——（） （）——（） 2.那些前尘旧梦，被一只蝶翼收拢又放开，姗然而过。 （）——（） 五、从文中找出恰当的字词填在括号里 （）的晴天（）的慰藉（）的天窗 （）的云彩（）的蝙蝠（）的猫头鹰