一、比一比再组词
朴（）（）捣（）（）
仆（）（）岛（）（）
素（）（）冠（）（）
索（）（）冤（）（）
芍（）（）瞥（）（）
勺（）（）弊（）（）
二、日积月累
卜算子•咏梅
风雨_________，飞雪_________。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
______________，只把春来____。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1.按原文填空。
2.这首词的作者是（）
A.宋·陆游B.近代·毛泽东
3.用自己话说说画线句子的意思。
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4.这首词结构精致和谐，上阙写出了梅花的____________，下阙突出了梅花甘愿________________的情操，是梅花具有明媚开朗、至刚无语的品格。一个“____”字，成为上下阙过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。
三、用划去括号里不恰当的字词
1.鸡，乡下人家（照例按例）总要养几只的。
2.小小的天窗会使你的想象（锋利锐利）起来!
3.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多（娇嫩鲜嫩）的笋，成群地从土里探出头来。
4.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更（亲切真切），更（豁达阔达），更（复杂繁杂），更确实!
四、根据拼音把下面词语补充完整 屋托复渔 舍立耍蚊 五、用选择括号里恰当的字词 1.梅子金黄杏子（熟肥），麦花雪白菜花（稀疏）。 2.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，（组成构成）了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是（立竖）着两根大旗杆，可爱多了。 3.从那小小的玻璃，你会（看瞥）见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一（看瞥）。
máojìzáwēng
sùsǒnglàizhàng