一、比一比再组词
吠（）（）剧（）（）
伏（）（）据（）（）
譬（）（）侍（）（）
警（）（）待（）（）
脾（）（）馆（）（）
碑（）（）管（）（）
供（）（）促（）（）
拱（）（）捉（）（）
二、看拼音写汉字 三、根据课文内容填一填 1.本文是一篇极富情趣的文章，在作者_________眼里这白鹅俨然就是一位___________________________的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。 2.作者分别从__________________、__________________、_________ _________具体细致刻画了这只白鹅。 3.找出本文3、4、5自然段的中心句，写在横线上。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.文中作者把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？ ________________________________________________________ 四、在括号里填上恰当的关联词 1.虽（）作者表面上说鹅“架子十足”，（）心里十分喜欢它。 2.（）称呼鹅为“鹅老爷”，（）鹅吃饭时的确像个“老爷”，要有人摆老爷架子，耍老爷脾气。 五、从文中找出下列加点字词的反义词 1.当我们大为谦卑的时候，便是我们。（） 2.他做了好事，受到老师的称赞。（） 3.那些莓果很难吃，而且也不解饿，但他知道自己必须吃掉它们。 （） 4.这些事实固然令人不快，可是我们不能不正视它们。（） 5.动物园里那只笨拙的黑熊在向游客讨要食物。（） 
pōfèi jùshìmǐnáng guǎn gōng